“Let's start a program where we teach students to run their own servers. They set one up, install a few apps and administer them. Support users. If they want, add features, or even write their own server-side apps. This is not an idle or simple idea, it's a revolutionary one.”
“2012 seems to be the year when Apple, and many other developers, have become comfortable and confident enough about the iPad to begin to write the sort of apps that define it as a computer that can suit the needs of some of the people all of the time, and all of the people some of the time. iPhoto is one of those kinds of apps. It doesn’t just reassert the iPad’s supremacy over all other tablets (although, yes, it’s yet another reminder of the total hopelessness of the Android tablet app marketplace). It goes way beyond that. iPhoto asserts the iPad’s equality with notebooks.”
“Maar er is nog een fundamenteler probleem. Want uiteindelijk is een tablet niets meer dan een laptop zonder klavier. Zo'n apparaat is bijzonder geschikt voor het doornemen van informatie. Maar niet zo geschikt voor het invoeren van tekst. Terwijl je dat in de klas toch ook wel zou willen doen. Waarom zou je leerlingen een computer zónder toetsenbord geven, kostprijs bijna 500 euro, als je voor de helft van dat geld een computer mét toetsenbord hebt? Bovendien, en dat wil men steeds vergeten, bestaat er al heel veel goede educatieve software. ”