"Waar zijn ze goed voor ?" vraag je je vast af nu je er met een worstelt, en weet dat er volgende week dinsdag weer een op je af komt. Google'en op de term 'one-minute-paper' levert heel wat interessante links op, maar deze bijdrage met de titel "Questions Matter" op knowledge-at-work is ook heel lezenswaardig: over het nut van relectie...

---

Een van de vragen uit een OMP van vorig jaar: En ik wil ook weten of u ooit antwoord of uitleg geeft bij de dingen die ik niet begrijp in mijn one minute papers, want anders zie ik hier niet zoveel nut in!
---------------------------
Antwoord:
Soms individueel, soms aan de hele groep, zoals nu. OMP's zijn nuttig voor mij omdat ik zo kan zien wat ik nog niet goed heb uitgelegd, of waar de syllabus onduidelijk is. Ik kan dan in het college reageren, of via mail, of via het discussion board. En dat is weer nuttig voor jullie...
Bovendien, als je er aan went om je OMP [gedeeltelijk] te laten bestaan uit je college-aantekeningen, laat je automatisch de stof beter tot je door dringen omdat je het opschrijft, en je je bewust wordt wat je wel en niet goed snapt. Met alleen maar passief luisteren roep je bij jezelf al snel de reaktie op dat het allemaal wel mee valt en makkelijk is. Op die manier onderschat je het tentamen [blijkt jaar in jaar uit]

TrackBack - Link -  Edit [passwrd required !]

De eindcijfers staan in het gradebook in de kolom 'weighted total'. Echter, aan deze cijfers kunnen geen rechten worden ontleend. De cijferlijst die ik vandaag naar het bureau stuur is bindend. In die lijst komt het definitieve en juiste cijfer te staan, ook voor herkansers die niet dit jaar maar vorig jaar de college-opdrachten en werkgroep hebben gedaan .

Het had nogal wat voeten in de aarde om in die kolom inderdaad het gewogen gemiddelde te krijgen (volgens BB is 0 x 8 gewoon 8; het komt er op neer dat een gewicht nul niet werkt, en het betreffende item gewoon uit gezet moet worden).

TrackBack - Link -  Edit [passwrd required !]

De programmeerdeel van de werkgroep opdracht kun je vinden via het 'Groups' menu in Blackboard:

Klik op je groep-naam, klik op 'File Exchange' en download/print de pdf file met je opdracht.

Het antwoord moet via 'File-Exchange' en Add-File worden ingeleverd, in de vorm van een Word document. Deadline is dinsdagavond 9/12 om 23.30 uur.
Woensdagochtend vind je dan de nakijk-opdracht + de bijbehorende opgave (pdf file) in de 'File-Exchange' box. Ook je nakijk-werk moet worden ingeleverd als Word document. Deadline is woensdagavond 10/12, om 23.30 uur.

Aanwijzingen hoe je deze opdrachten maakt kun je vinden in de antwoorden die horen bij de voorbeelden van werkgroep opdrachten die je via het 'Assignments' menu kunt vinden.

Algemene aanwijzingen zijn de volgende:
---------------------------------------

Beoordelingscriteria Werkgroep-opdracht:

Dit zijn de kriteria die je moet hanteren bij de beoordeling van het antwoord op de werkgroep opdracht (dus het nakijk deel van de opdracht), en waarmee je dus ook rekening moet houden bij het formuleren van je eigen antwoord (het programmeer deel van de opdracht). Natuurlijk de 5 karakteristieke eisen aan een algoritme:

1. invoer
2. uitvoer
3. bepaaldheid
4. eindigheid
5. effectiviteit en correctheid

.. en verder ...

• is de input overeenkomstig de eis zoals omschreven in de opdracht ?
• zijn er controles op de correctheid van de input ?
• alle variabelen waarvoor dat strikt noodzakelijk is zijn geinitialiseerd ?
• is de output overeenkomstig de eis zoals omschreven in de opdracht ?
• zijn alle opdrachten in het algoritme geschreven in correcte pseudotaal code zodat de opdracht slechts voor 1 uitleg vatbaar is ?
• zijn alle formules, zoals gegeven in de opdracht, omgezet in correcte pseudotaal code, zodat ze een juist antwoord geven ? (let op leesrichting van pseudotaal, gebruik van haakjes, geen voorrangsregels voor rekenkundige bewerking)
• geen syntax fouten ?
• geen semantische fouten ?
• geen logische fouten ?
• geen fouten in 'grensgevallen' bij voorwaardelijke opdrachten ?
• geen fouten in 'grensgevallen' bij lussen ?
• aan alle stopvoorwaarden in de lussen KAN worden voldaan ?
• stappen in de opdracht zijn herleid tot toegestane elementaire acties ?
• is de bedoeling van het algoritme en van iedere stap voldoende duidelijk uit de toegevoegde kommentaar regels ? (m.a.w.: zou je zonder pseudotaal code ook kunnen begrijpen welk probleem op welke manier door dit algoritme wordt opgelost ?)

TrackBack - Link -  Edit [passwrd required !]

Uiteindelijk een goed bericht over de mogelijkheid voor het geven van een pseudotaal oefenpraktikum (woensdag 3/12, om 11 uur, PC-zaal achter de bieb, vlakbij Havinga-zaal).

Het blijkt in de praktijk toch mogelijk om zelf, dus zonder tussenkomst van de computerdienst van het Gorlaeus, de pseudotaalomgeving te installeren op de F-schijf (in een directory die Pseutaal heet).

Je kunt dus vanaf de pseudotaal webpagina het programma downloaden en installeren op de F-schijf (in een directory met de naam PSEUTAAL). Als Windows klaagt dat ie het programma WinZip niet kan vinden dan is dat [of een vergelijkbaar pakket] toch echt wel op de Gorlaeus PC's geinstalleerd, maar moet je het zelf even zoeken: ga naar C:\, vervolgens Program Files, en dan ZipCentral. Open een venster waarin je het programma ZipCentral kunt zien, en laat vanuit een ander venster de pseutaal-zip-file erop vallen. Kies vervolgens Extract, naar F:\pseutaal !!

TrackBack - Link -  Edit [passwrd required !]

Naar aanleiding van het college van maandag 17/10 een herhaling van een oude mededeling:

Een kopietje van de pseudotaal omgeving is te vinden via de download pagina:

• De module DOSCOM is toegevoegd, waarmee je vanuit de pseudotaal omgeving DOS commando's kunt geven, bijvoorbeeld:
  DOSCOM 'dir c:\pseutaal'
  geeft een overzicht van de inhoud van de directory c:\pseutaal op je harddisk.
• De module PROG is toegevoegd. De aanroep van PROG is als volgt:
  TXT PROG 'NAAM'
  als je een programma met de naam NAAM wilt maken zonder parameter overdracht, of
  TXT PROG 'NAAM PARAM OUTPUT'
  als je een programma met de naam NAAM wilt maken met expliciet output en input via parameter overdracht.
  TXT is de naam van een variabele waarin de pseudotaal code van jouw programma staat. Die code heb je bijv binnen windows gemaakt mbv NotePad (NIET met Word ivm de opmaakcode die Word in de tekst strooit), en gesaved op je harddisk, bijv in de directory c:\progs, in een file met de naam prog1.txt. De naam van de file, prog1, mag niet langer zijn dan 8 tekens! Je kunt die code binnen krijgen in je pseudotaal omgeving door daar te typen:
  'TXT' WORDT LEES_FILE 'C:\progs\prog1.txt'
• Alle programma's hebben bij verstek expliciete output, ook al heb je bij het definieren van je programma dat niet gespecificeerd (dmv OUTPUT). Alle inhoud die je in het programma in de variabele met de naam OUTPUT stopt komt na afloop van het programma beschikbaar voor verdere verwerking.

TrackBack - Link -  Edit [passwrd required !]